EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: FUNDAMENTOS E POLÍTICAS

I nicialmente, havia pensado em organizar e sequenciar a discussão sobre EaD em dois momentos: o primeiro sobre seus Fundamentos, o segundo sobre as Políticas voltadas para a EaD. Logo me dei conta de que essa divisão era arbitrária e sem sentido.Como separar a discussão "teórica" da dimensão política se ambas estão imbricadas, emergem e se alimentam da prática que é social, histórica e contextualizada?