DIDÁTICA GERAL

Ao contrário de apresentar uma única vertente ideológica, política, filosófica, ou eleger um modelo curricular, a autora prefere indicar a síntese das principais visões do homem no mundo, reveladoras da evolução do pensamento humano, na esperança de favorecer os leitores na escolha de metodologias de ensino/aprendizagem, mais próximas das necessidades do cidadão do início do século XXI.