Sinopse
[...] Falar do que não é presente talvez esta seja justamente a temática central da obra. Em As Relações de gênero na , encontramos a expressão deste não presente através da reflexão sobre a relação difícil entre as mulheres e a filosofia; da narrativa de uma história das ideias em que as mulheres, quando não são agredidas, são simplesmente desprezadas enquanto pensadoras que tiveram uma significação importante em diferentes momentos históricos. [...][...] Outro elemento que gostaria de destacar, e que está presente no texto, é o diálogo da filosofia com a educação. [...] Graziela traz a necessidade de pensarmos uma educação, outro ensino da (de seus livros didáticos), que assuma a responsabilidade da denúncia desta história feita de não presenças. Em um momento que a retorna como obrigatória aos currículos de ensino médio, urge repensarmos a forma como reproduzimos a(s) história(s) das ideias. [...]Dra. Magali Mendes de Menezes,na Apresentação