PSICOPEDAGOGIA

Mediante o estudo das teorias da aprendizagem, é possível refletir sobre a prática docente e identificar as técnicas e os conceitos mais adequados para estimular a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo do aluno. Esta obra se propõe justamente a isso. Ao longo de três capítulos, a autora Ana Maria Lakomy reflete, entre outros assuntos, sobre as teorias cognitivas da aprendizagem e das inteligências múltiplas, o comportamentalismo de Skinner e o construtivismo psicogenético.