ADOLESCÊNCIA E ESCOLARIZAÇÃO

A concepção predominante no campo da Psicologia acerca da adolescência é atravessada pela universalização e patologização dessa fase da vida, tida como naturalmente turbulenta e caracterizada por crises e desequilíbrios atribuídos ao funcionamento psíquico dos adolescentes. A necessidade de superar essa visão naturalizante, bem como de atentar para a dimensão social e histórica da adolescência, consiste em dos aspectos centrais deste livro, em que se apresenta a versão de jovens alunos de classes populares sobre sua experiência escolar.