EDUCAÇÃO E DIVERSIDADES

As diversidades expõem a ação não crítica, desestabilizam certezas, removendo verdades anacrônicas. Desenvolvem-se, sobretudo, nos diálogos plurais, retirando dos eventos significados diversos. De maneira a poder intervir criticamente nas situações nas quais são anuladas, legitimadas ou geradas. Porquanto, evidenciá-las, discuti-las, problematiza-las, de igual forma, provoca, favorece, possibilita e encoraja outras perspectivas para o (re)conhecimento de novas situações no pensar, no fazer e no exercer o ato educativo. As diversidades como lugar de circulação de narrativas, expressas nos corpos, mentes, sexualidades, relações de poder/saber, gênero, etnia e classe, isto é, situadas em diferentes espaços e tempos, em grande medida ignoradas, portanto, ainda desafiam a organização de sentidos da Básica.