Sinopse
"As pesquisas realizadas em torno de aspectos sobre a leitura da literatura vêm estabelecendo importantes canais de aproximação entre a universidade e o professor em salas de aula do ensino fundamental e médio. Resultado dessas pesquisas é a concepção da leitura de textos literários como integrante primordial no processo de construção e de autonomia do leitor. A partir destes dados, e considerando o pressuposto de que a literatura é um processo de percepção da realidade, tornou-se uma premissa contemporânea refletir, de forma sistemática e integrada, sobre as metodologias empreendidas na sala de aula."