A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA SOB O PRISMA DA INTEGRAÇÃO ENSINO E PESQUISA

Esta obra, apoiada pelo Programa de Consolidação das Licenciaturas - PRODOCÊNCIA/CAPES, é marcada pelo diálogo com um tema pulsante na cena educativa: a integração ensino e pesquisa na prática pedagógica de professores universitários.Seus escritos compõem um conjunto de ideias que fundamenta a reflexão dos autores, dando suporte às análises dos trabalho realizados em campo. Os três primeiros capítulos articulam referenciais sobre o ensino, a pesquisa e sua integração na docência universitária. Os dois capítulos finais, resultantes de dois estudos de campo, manifestam uma síntese da compreensão sobre a integração ensino e pesquisa na prática pedagógica de 18 docentes que atuam na graduação. Detalha-se a prática de ensino de docentes dos cursos de Medicina, Ciências Biológicas e Física, casos-síntese de como os profissionais participantes do estudo iniciam os aluno no processo de produção do conhecimento.A riqueza da obra se exprime no trabalho colaborativo entre os autores, professores da graduação e pós-graduação nas áreas de e de Saúde na Universidade Estadual do Ceará (UECE) e da Universidade Federal do Ceará (UFC), pesquisadores pertencentes a grupos de pesquisa distintos e cujos projetos tiveram financiamento da CAPES, do CNPQ e da FUNCAP.