INCLUSÃO

Ultimamente, um novo conceito vem mexendo com as cabeças de muitos professores: educação inclusiva. Muito tem se falado sobre o assunto e muitos projetos e capacitações estão sendo desenvolvidos e implantados nos mais variados segmentos da educação.Apesar de todas essas ações, ainda há na cabeça do professor uma série de incógnitas e, até, o pavor de chegar um dia e encontrar em sala um aluno novo e ele ser portador de necessidades especiais. O que fazer? Pode-se recusar esse aluno? Que direitos tem o professor? Enfim, como agir?Às vezes fixamos a mente apenas no campo da razão e deixamos de enxergar a beleza que essa situação pode proporcionar. Não será difícil perceber, passados os primeiros impactos, que esse aluno pode ter sido e será um presente e um grande desafio profissional. O que pretendo com este livro e com minha experiência é desmistificar essa pressão que, a princípio, pode parecer terrível.