Sinopse
Apresenta as histórias de vida, experiências e conhecimentos diferenciados das populações indígenas, buscando recuperar e deixar registrados conhecimentos matemáticos de natureza empírica da cultura Guarani, antes que se percam no tempo, bem como de tentar aproximá-los do contexto que é proposto na Educação Matemática. Por meio da troca, do discurso e da aproximação, registram-se as memórias de professores indígenas, contribuindo para que se crie uma consciência coletiva a respeito da importância do passado dessa cultura. Com isso, temos o registro dos aspectos culturais Guarani, a trajetória histórica das comunidades, suas regiões de origem e os falantes da língua Guarani, os contextos usados para disseminação e manutenção dos aspectos culturais, e as atividades tradicionais com conhecimentos matemáticos.