Sinopse
La science pose, tant aux scientifiques eux-mêmes quaux sociologues, dinnombrables questions. Est-elle une activité purement intellectuelle, isolée ? Comment sinscrit-elle et agit-elle dans la société ? Que veut dire « aire de la science » ? Largent, la compétition entre institutions, la rivalité entre convictions politiques et religieuses lorientent-elles ? Existe-t-il de la bonne et de la mauvaise science ? Différents courants de pensée continuent à saffronter et à sinterpeller sur ces sujets. Cet ouvrage est le premier en langue française à proposer un panorama de ces écoles et à montrer la manière dont elles ont analysé la science comme institution sociale, les normes de comportement (les fraudes, le secret, lattachement aux idées) des chercheurs, les échanges et les réseaux sociaux, la dimension sociale des contenus scientifiques, et, entre autres, le rapport entre croyances scientifiques et conventions sociales, lobservation des pratiques quotidiennes de laboratoire et la rhétorique des publications scientifiques.Le lecteur verra aussi comment le sociologue sinterroge sur le « noyau dur » des sciences qui semble purement abstrait et indépendant de la société et, bien entendu, sur les relations entre sciences et techniques, pour faire apparaître que la science est à la fois une pratique et une culture. Cet ouvrage sadresse aux étudiants inscrits en sociologie et dans les diverses sciences, ainsi quaux futurs médecins, ingénieurs et même économistes.