DIDÁTICA DA PARTICIPAÇÃO: TEORIA, METODOLOGIA E PRÁTICA

A condição básica para se alcançar uma sociedade autenticamente democrática é a participação. Até agora o estudo da participação tem sido escasso e quase sempre focado na sociologia e na psicologia social. Esta obra oferece de maneira inédita uma perspectiva puramente sociopedagógica ao fornecer as bases para o estabelecimento de um processo fundamentado de ensino e aprendizado da pa­rticipação, apresentando a animação sociocultural como o meio mais adequado para isso.