EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: SURDEZ E ENSINO BILÍNGUE
Terezinha Teixeira Joca
,
Sonia Regina Jurado
,
Silvia De Lima Batista
,
Sarah Maria De Oliveira
,
Priscila Viana Maciel
,
Priscila Keila De Mendonca
,
Marilene Calderaro Munguba
,
Leticia Akie Nagata
,
Lana Carol De Sousa Martins
,
Jose Orlando Ferreira De Miranda Junior
,
Iza Rocha Souza
,
Gustavo Ellias De Carvalho Alves
,
Francyllayans Karla Da Silva Fernandes
,
Flavia Medeiros Alvaro Machado
,
Fernanda Pessoa Santos Da Silva
,
Fabiola Feo
,
Emanuela Oliveira Carvalho
,
Claudia Kauany Da Silva Hildebrando
,
Ana Rebeca Medeiros Nunes De Oliveira
,
Ana Karla De Oliveira Silva
,
Ivan Vale De Sousa
(0) votos | (0) comentários
Sinopse
Educação Inclusiva no Brasil: surdez e ensino bilíngue discute as transformações sociais e educacionais relacionadas ao ensino bilíngue e o entendimento das especificidades das pessoas com surdez em ambiente escolar. A obra não deixa de problematizar as questões de reconhecimento da identidade e da cultura surda na escola. Assim, todos os trabalhos partem da proposta inclusiva de que é possível desenvolver integralmente os alunos, além disso, os autores discutem também a urgência dos profissionais Tradutores e Intérpretes nas salas de aulas regulares de ensino. As reflexões nesta obra destinam-se a professores, estudantes, pesquisadores e demais profissionais a fim de garantirem uma sociedade de todos, com todos e para todos.