CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES

É sabido por nós, professores, que a formação também se constrói por meio da prática docente, pelas experiências instituídas no cotidiano com os alunos, também sujeitos ativos no processo de ensino-aprendizagem. Assim, este livro buscou reunir vários olhares em torno das problemáticas de caráter socioeducacionais, com pesquisas a nível stricto sensu realizadas por 13 professores, entre mestres, doutorandos e doutores. Trata-se de docentes, que, preocupados com o seu fazer pedagógico retomam os assentos da sala de aula para experienciar a "dor e a delícia" de pesquisar as questões que circundam esse complexo e diversificado lugar chamado escola.