FORMAÇÃO DOCENTE AMPLIADA: O DESAFIO DE EXERCÍCIO DO SER-ESTAR DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE
Christiane Andrade Regis Tavares
,
Delyana Santana De Brito Marinho
,
Eder Ahmad Charaf Eddine
,
Elisa Da Silva Feitosa
,
Enolina Cardoso Barata
,
Fabio Gomes De Franca
,
Lucia Nazare Coroa De Melo
,
Marta Pastor Da Silva Barreto
,
Mauricio Silva Da Rocha
,
Neiva Furlin
,
Paula Sousa Da Silva Rocha
,
Romualdo Dias
,
Rosa Maria Silva Furtado
,
Syane De Oliveira Maues
,
Tadeu Oliver Goncalves
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Thalyta Mariany Rego Lopes
,
Ursula Cunha Anecleto
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Vladimir Nassone Pedro Raiva
,
Arthur Vianna Ferreira
,
Marcio Bernardino Sirino
,
Patricia Flavia Mota
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Sinopse
Neste sexto volume, Formação docência ampliada..., da coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social, os autores se dedicam a refletir sobre a formação docente e como realizá-la por meio de práticas educativas não escolares. Os principais temas são sobre o exercício da docência fora do ambiente escolar, suas relações com o currículo formal, a identidade do educador social, a formação continuada para educadores, as diversas formas de articular as disciplinas curriculares e as práticas não escolares e, ainda, questões sobre gênero e os saberes constituintes da docência para ambientes não escolares.