PROPOSIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA

Quantas vezes, nas nossas práticas docentes, tomamos caminhos nos quais não acreditamos simplesmente por não conhecer alternativas melhores? Depois de seguir uma longa estrada na pedagogia e de realizar extensos estudos, novos caminhos foram encontrados. Possibilidades que, por fim, permitiram a reorganização de planos de ação pedagógicos para que trouxessem resultados muito mais significativos para professores e alunos. Assim, nesta obra dividimos com você um pouco de uma trajetória de 12 anos de docência e apresentamos a base pedagógica que tem sustentado as escolhas ao longo dessa caminhada.