DESCOLONIZANDO A ACADEMIA: CRUZANDO OS RIOS DA INTERCULTURALIDADE, PERCORRENDO AS TRILHAS DO SABER PARA AUTONOMIA
Ivani Ferreira De Faria
,
Tiago Maika Muller Schwade Thaline Ferreira Fontes
,
Cirlene Batista Dos Santos
,
Ani Dario Hernandez Chavez
,
Eddy Esteban Tocon Ajsivinac
,
Adriana Tobias Silva
,
Luiz Francisco Nogueira De Freitas
,
Anne Ballester Soares
,
Teresa Cruz E. Silva
,
Fernanda Gabriela Da Sousa Pires
,
Jose Carlos Da Silva Duarte Filho
,
Jeane Maria Pereira Da Silva
,
Mirian Da Silva Carvalho
,
Salatiel De Lima Barbosa
,
Caroline Barbosa Contente Nogueira
,
Roger Luiz Paz De Almeida
,
Pedro Demo
,
Diego Ken Osoegawa
,
Launirklisons Baltazar Antonio
,
Josimar Silvano Candido
,
Rodrigo Candido Baltazar
,
Adailton Pompilho Baltazar
,
Eunice Gomes Cordeiro
,
Povo Werekena
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Sinopse
Trabalhar com povos indígenas nos impõe outra forma de pensar e ver o mundo desconstruindo a visão hegemônica de ciência, de educação e de vida da modernidade ocidental. Cada povo tem sua cultura e formas próprias de organizar o pensamento, os saberes, sua sociedade. Possuem conhecimentos, ciências que são subalternizados por serem culturas diferentes. Não se trata de elaborar e desenvolver projetos PARA ELES, mas COM ELES, que possam promover a autonomia, a emergência de epistemologias próprias e uma formação crítica. Uma concepção intercultural, contra hegemônica na construção dos saberes e registro de epistemologias próprias, de suas ciências, valorização da cultura, na prática, aprender fazendo e aprender a aprender a partir da metodologia da aprendizagem pela pesquisa, aprendizagem com pesquisa e gestão do conhecimento realizada pelos povos indígenas do Amazonas.