EMANCIPAÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA OS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

O livro Emancipação humana e educação analisa essa nova institucionalidade na realidade educacional brasileira criada com a Lei n.º 11.892, de 29 de dezembro de 2008. De acordo com a referida lei, essas são instituições de educação superior, básica, tecnológica e profissional, pluricurriculares e multicampi, com base na junção de conhecimentos técnicos e tecnológicos. Aqui, os Institutos Federais são analisados pela perspectiva da educação profissional brasileira, em seus aspectos históricos, sociais e políticos. Demonstra-se em que medida esses órgãos podem contribuir para o processo de construção da emancipação humana enquanto instituição formal de educação profissional e tecnológica. Com este livro, indica-se que a educação e, no caso, os Institutos Federais devem ser e fazer a mediação entre um projeto emancipatório e a sociedade mediada. As instituições de ensino, portanto, podem ser a mediação de um projeto emancipatório em todas as áreas e profissões. Os Institutos Federais são, assim, o melhor exemplo para situar historicamente essa possibilidade na perspectiva da emancipação humana e na importância da educação nesse processo.