FILOSOFIAS DO ENSINO DE FILOSOFIA: PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS E AÇÕES EDUCATIVO-FILOSÓFICAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

Cada capítulo que compõe este livro é uma síntese das dissertações defendidas pela primeira turma (2017-2019) do Mestrado Profissional em Filosofia – PROF-FILO no Núcleo da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Segundo o regulamento do programa, o PROF-FILO é “[...] destinado a ofertar curso de mestrado em Filosofia, na modalidade mestrado profissional, em rede, com abrangência nacional, aos professores de Filosofia na Educação Básica preferencialmente aqueles que atuam nas escolas das redes públicas de ensino”. Além disso, o regulamento também lembra que o programa “[...] integra as políticas de formação de professores da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), sendo resultado de uma iniciativa apoiada pela ANPOF (Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia) e está sediado no Departamento de Filosofia da Universidade Federal do Paraná (UFPR)”. O PROF-FILO está organizado em Núcleos locais sediados em Instituições de Ensino Superior de todas as regiões do Brasil e na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), e o Núcleo Local está atualmente sediado no Campus Caicó (CaC).