PEDAGOGIA: AS PALAVRAS DOS ALUNOS SOBRE SUA INSERÇÃO NO CURSO

Este livro desvela as palavras dos alunos sobre sua inserção no curso de pedagogia. Trata-se de uma pesquisa realizada em duas universidades do estado de São Paulo. Por meio da técnica do grupo focal, explicitam-se as vivências dos alunos em seus relatos que mostram os desafios enfrentados para se inserirem no ensino superior bem como superações construídas pelos sujeitos de pesquisa no processo formativo acadêmico. A composição dos capítulos traz assuntos como: aspectos que envolvem a formação acadêmica; pedagogia e pedagogos: nuances da profissão e análise de dados. Uma obra que se destina aos docentes, estudantes, pesquisadores, coordenadores do curso de pedagogia e a todos que se inquietam pelo conhecimento.