SUFICIENTE: UMA ESPECULAÇÃO PEDAGÓGICA

Aventure-se na especulação pedagógica de Rob Carlyle, o alter ego do distinto professor da Columbia University, Robbie McClintock, em busca de construir uma robusta e corajosa base intelectual para a vida utópica da escola do futuro ao lado de colegas pensadores como Lewis Hyde e John Rawls, lançando suas próprias incursões em um novo terreno para a filosofia da educação, a crítica cultural e a especulação futurista. Este livro pode transformar seu senso de si mesmo, seu potencial e as estratégias e recursos disponíveis para você avançar para uma vida intelectual mais rica. Em Suficiente: uma especulação pedagógica, Robbie McClintock critica a educação e a cultura e procura, não o previsível, mas o possível. Assim, para abrir o senso de possibilidade, McClintock postula um futuro distante em que as pessoas confiam coletivamente na autonomia pessoal. Elas valorizam, não a mudança, mas a estabilidade, não o mercado, mas os bens comuns, e não mais do que isso, mas aquilo que é SUFICIENTE – nem muito pouco nem demais. Deste ponto de vista futuro, McClintock relembra uma questão básica: por que as pessoas confundiram educação com a prática escolar? Com efeito, essa questão leva a uma análise completa da modernidade, pois a prática global da escolaridade obrigatória usa os mesmos princípios de outras práticas onipresentes em outras partes da vida moderna – como nas empresas industriais, nos estados-nação soberanos, no comércio global e na burocratização da medicina, das forças armadas e da vida social. Quais princípios são essenciais para a vida contemporânea? Em resposta, McClintock aborda tópicos importantes: Como pensamos sobre a experiência? De de modo entendemos o sujeito da ação? Como representamos a vida no tempo e no espaço? Como julgamos o valor na vida material, política e cultural? O que escolhemos como nossos propósitos de controle? Como moldamos e situamos nosso esforço educacional? Com exemplos lúcidos da experiência cotidiana, McClintock contrasta claramente os princípios da vida na era moderna com outros que podem caracterizar um tempo pós-moderno. Sobre o autor Depois de uma longa carreira no Teachers College, Columbia University (50 anos como aluno e professor), o distinto professor Robbie McClintock diz agora que finalmente se “formou”. Olhando para o futuro, sentindo-se enérgico e bem preparado, ele se concentra atualmente em estudos e críticas radicais. Em outras palavras, em trabalhos que descem até a raiz da educação, dos assuntos públicos e da cultura.