CADERNOS DIDÁTICOS: O USO DOS JOGOS NO PROCESSO EDUCATIVO

O Volume II apresenta cinco Cadernos Didáticos, de diferentes jogos, que discutem temas complexos. Os jogos “Feudo War” (Caderno 1) e “Entre Trincheiras” (Caderno 2) criam verdadeiros túneis do tempo que transportam o(a) jogador(a), por meio da imaginação, a contextos histórico-geográficos do Feudalismo e da Segunda Guerra Mundial. O 3º caderno, do jogo “Trilha da Sustentabilidade”, provoca a reflexão acerca das três dimensões do desenvolvimento sustentável: a econômica, a social e a ambiental, estimulando atitudes humanas que possam garantir a dignidade e igualdade da vida humana no planeta Terra. O 4º Caderno, do jogo “Entre Gênero”, traz reflexões relevantes para a compreensão histórica e cultural acerca da identidade de gênero, sexualidade, orientação sexual e expressão de gênero. No jogo “Revisionando” (5º caderno), uma arquitetura didática aberta é apresentada e instiga a inventividade de novos jogos. Tais produtos dão visibilidade à criação colaborativa e transdisciplinar do conhecimento, por meio de estratégias didáticas interativas, autônomas, hipertextuais, metacognitivas, alinhadas à cibercultura e disponíveis na plataforma virtual www.e-corpobrincante.ufop.br.