Sinopse
O livro reúne textos reflexivos produzidos por professores acerca do desenvolvimento de estratégias didático-pedagógicas, em diversas áreas do conhecimento e para distintos níveis de ensino. Os textos procuram, além de apresentar com riqueza de detalhes a forma como as ações docentes foram desenvolvidas, referir limites e potencialidades educativas em cada uma delas.