IDENTIDADES DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: UMA TEORIA BASEADA EM FORMAS DE COMUNICAÇÃO E DE CONSUMO

Esta obra apresenta pesquisa inédita sobre o universo dos professores do Ensino Superior no Brasil. Como resultado, a investigação gerou uma teoria fundamentada em dados (grounded theory) sobre as identidades dos professores universitários, abordando especialmente as formas de comunicação on-line e off-line e de consumo de informação, contribuindo para o entendimento do atual cenário da educação superior brasileira.