LEITURA, CAPACIDADE NOÉTICA DE AUTODISTANCIAMENTO E ASSERTIVIDADE: UMA RELAÇÃO PSICO-NOÉTICA-SOCIAL

A obra Leitura, capacidade noética de autodistanciamento e assertividade: Uma relação psico-noética-social apresenta uma nova abordagem sobre a leitura, entendida de maneira psicossocial porque contribui para desenvolver capacidades individuais e sociais e relaciona essa atividade ao autodistanciamento, que se refere à capacidade noética, espiritual, do ser humano de tomar distância das situações e até de si mesmo para refletir e dar respostas mais coerentes com seus valores, suas crenças e com o que cada um verdadeiramente quer, sem reações impulsivas ou baseadas em ansiedade e angústia, que tantas vezes impedem o ser humano de dizer, ou fazer, o que realmente gostaria. Dessa maneira, a leitura em relação com o autodistanciamento, relaciona-se ainda com a assertividade, uma habilidade social que consiste na comunicação clara e sincera de sentimentos, desejos, opiniões, sem submissão ou agressão. Na leitura, o leitor toma distância das próprias ideias, para compreender o texto; porém, depois, reflete à luz de seus conhecimentos prévios e valores para atribuir sentido ao que lê. No autodistanciamento, o ser humano afasta-se dos acontecimentos e de si para refletir sobre a melhor forma de responder a uma situação e para projetar as mudanças necessárias; também, para ser assertivo, é importante observar a si mesmo e às situações, perceber-se, refletir sobre a maneira como se relaciona e fazer as mudanças necessárias para se comportar de maneira mais adequada. Assim, há uma relação estreita entre a leitura, a capacidade noética de autodistanciamento e a assertividade, já que as três envolvem distanciamento e processos reflexivos que possibilitam comportamentos mais adequados aos contextos e coerentes com os valores, as crenças e com o que de fato tem sentido para a vida do ser humano.