O MÉTODO DE ENSINO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA
Alessandra Wihby
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Sinopse
O objetivo deste livro é discutir o método de ensino da pedagogia histórico-crítica, proposto originalmente por Dermeval Saviani no início da década de 1980. A finalidade do estudo é de realizar uma análise crítica das características essenciais do referido método, bem como de seus fundamentos e de seu itinerário.