REPENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA

Ensinar História atualmente não é uma tarefa simples. Em um mundo em rápida transformação, mudam o aluno, a escola e o ensino. Como lidar com essas mudanças? O que mudar na história e no seu ensino? O que é relevante no conteúdo? Como tornar a aprendizagem mais interessante? Neste livro, os autores discutem estas e outras questões, procurando apontar novos caminhos na complexa arte de ensinar/aprender História.