FORMAÇÃO HUMANA (BILDUNG):: DESPEDIDA OU RENASCIMENTO?
Angelo Vitorio Cenci
,
Antonio Alvaro Soares Zuin
,
Dirk Stederoth
,
Edison Alencar Casagranda
,
Marcio Luis Marangon
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Margarita Sgro
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Miguel Da Silva Rossetto
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Pedro Goergen
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Timo Hoyer
,
Vania Gomes Zuin
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Werner Thole
,
Claudio Almir Dalbosco
,
Eldon Henrique Muhl
,
Hans-georg Flickinger
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Sinopse
A concepção pedagógica do conceito de Bildung leva, no final do século XIX, à consagrada formulação programática de Bildunstheorie, ou seja, uma “teoria da formação”, com a finalidade maior de desvelar os fundamentos de uma ciência cujo objetivo seria expressar o ser, o vir a ser e as determinações do ser humano. Embora essa concepção ampla de uma disciplina nunca tenha sido concretizada, tornaram-se visíveis as linhas gerais de um projeto de tal natureza. A partir desse momento, a teoria da formação é concebida como uma ciência que visa reunir, num todo, as facetas do tornar-se humano e as possibilidades da influência e da ajuda externas na realização desse processo.