"LIVRO” DIDÁTICO: A SIMPLIFICAÇÃO E A VULGARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO

É lugar comum que a educação vive uma enorme crise, que o conjunto do processo educacional vive uma decadência de já várias décadas. Em sala de aula ensina-se cada vez menos; a qualidade da formação dos professores cai tão rapidamente quanto aumenta sua carga de trabalho e diminui seu salário; a sala de aula é cada vez mais espaço de confronto professor versus alunos e cada vez menos espaço pedagógico. Quando se iniciou essa crise na educação? Quais suas causas fundamentais? Livro” Didático: a simplificação e a vulgarização do conhecimento, de Maria Lucia Paniago, tem o mérito, através de uma pesquisa sobre a involução dos livros didáticos, de mostrar como a crise do complexo educacional se relaciona com a crise do capital e com a crise do Estado. As políticas do Estado para o livro didático são, ao mesmo tempo, expressão e fator de aprofundamento da crise da educação; em outras palavras, a crise que hoje abate a educação é parte da crise mais geral do capital e do seu Estado. Argumenta a autora, com precisão, que não há possibilidade de reforma ou reformulação das políticas voltadas ao livro didático que seja capaz de enfrentar as causas da crise que envolve a sala de aula. Como tais causas residem fora da escola só podem ser enfrentadas por uma mudança revolucionária da sociedade.