PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO CUIDADO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Crianças e adolescentes, no contexto saúde & educação, necessitam atenção especial, visto que, por estarem em formação, vivem e vivenciam diversas mudanças em seu cotidiano sendo, muitas vezes, considerados seres vulneráveis. Em sua condição estão expostos a riscos de diversas naturezas como violências, explorações e negligências que acabam fragilizando sua saúde e gerando problemas de ordem física, mental, espiritual e emocional afetando o itinerário de vida deste segmento. Sob essa premissa, têm-se refletido sobre estratégias de cuidado que englobem este olhar multidimensional. Contudo, vários segmentos profissionais, em especial das áreas de saúde e educação, têm buscado uma maneira de cuidar e educar sob a ótica da promoção da saúde e prevenção da doença, num processo de proteção e reabilitação da saúde. Sendo assim as Práticas Integrativas e Complementares (PICs), em sua maioria legalizadas pelo Ministério da Saúde (MS) no Sistema Único de Saúde (SUS), têm se mostrado benéficas no cuidado de forma ampla e holística, podendo acompanhá-los em todos os espaços em que circulam. Nesta premissa, esta obra abriga referências para otimizar esse atendimento, pois engloba a dimensão do ser humano regido pela interdisciplinaridade, em que saúde e educação se configuram como estratégias de cuidado na atenção a crianças e adolescentes.