A ATUALIDADE DA FILOSOFIA DA PRÁXIS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Num momento de crise econômica e política mundial, que se alastra por vários Estados nesta fase de mundialização do capitalismo, de uma retomada sistemática do conservadorismo neoliberal, a leitura dos clássicos do marxismo e a afirmação da atualidade da filosofia da práxis se justificam amplamente como pressuposto teórico-metodológico para compreender o movimento do real e explicar a conjuntura atual para buscar alternativas de ação. Este livro aborda uma temática abrangente, porém atual e necessária para a reflexão política e pedagógica no contexto de uma educação essencialmente repressiva em tempos de conservadorismo.Compreender a dimensão política do conjunto de relações de força que compõe a vida social, no sentido gramsciano do termo ou seja, entender que a política se apresenta em luta de classes e que este pressuposto permite renovar a prática redefinindo o próprio conceito de educação que, na perspectiva gramsciana, se apresenta como formação de vida. A política é entendida tanto em sua dimensão ampla fundada na divisão social do trabalho, gerador das desigualdades sociais ante as quais devemos cotidianamente tomar posição, quanto na dimensão prática assumida pela aplicabilidade das políticas públicas, definidas pelas forças em disputa ou pelos interesses sociais em confronto. Desta perspectiva, a filosofia da práxis renasce das cinzas e se apresenta em toda a sua atualidade.