PRIMEIRAS LETRAS

G mora numa favela e, depois de um árduo dia de trabalho, chega sujo de cimento à sala de aula onde vai aprender a ler. Já a alfabetizadora Beatriz mora num bairro de classe média, e descobre a vida na favela com o olhar de estudante de ciências sociais. É o encontro desses dois mundos que a autora descreve neste livro, nascido da sua participação como formadora de alfabetizadores num programa de alfabetização em comunidades carentes do Rio de Janeiro. De um lado, pessoas que não tiveram a chance de aprender a ler e escrever na idade adequada ou abandonaram a escola depois de uma experiência ruim. De outro, estudantes universitários de vários cursos, sem experiência de magistério, mas comprometidos com a tarefa de alfabetizar e letrar jovens e adultos. Para que o leitor compreenda a importância dos programas de alfabetização, como o retratado neste livro, primeiro a autora faz um apanhado histórico das tentativas de combate ao analfabetismo nas últimas sete décadas. Depois, focaliza a experiência de quatro estudantes alfabetizadores que se destacaram ao longo do programa por suas práticas pedagógicas, reflexões e soluções criativas.