CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Este livro apresenta ao leitor discussões sobre a inter-relação entre currículo e planejamento e traz reflexões sobre os fundamentos teóricos que embasam as formas com que essas correlações se consolidam, discutindo a não neutralidade nas ações que subsidiam o trabalho educativo.São problematizadas, entre outros temas, a importância das múltiplas culturas e das múltiplas identidades presentes na construção do conhecimento no espaço escolar, o questionamento de como uma concepção emancipatótia de currículo contempla a formação de identidades autônomas, assim como a importância do planejamento do currículo em ação, reconhecendo a permanente relação entre currículo, planejamento e avaliação.Concebendo o currículo como um território em disputa, logo distante da neutralidade, buscamos nesta obra não trazer respostas e caminhos sendimentados, mas questionamentos e reflexões que podem levar a outras perguntas.