PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Nossa preocupação na elaboração deste livro foi apresentar temas atuais, interessantes e inquietantes ao leitor.Nós nos referimos ao texto numa concepção ampla, por dizer, como uma experiência ou perspectiva da consciência do sujeito.Esperamos que o leitor possa, após a leitura, ser capaz de desdobrar interpretações criativas e potencialmente inovadoras à sua prática profissional.Os temas aqui apresentados foram surgindo de nosso próprio dia a dia: na prática docente, na clínica, nas palestras que ouvimos, nos livros que lemos, na conversa com outras pessoas.Os textos aqui abordados giram em torno do campo das questões psicológicas que envolvem a constituição subjetiva do ser humano e sua vida em sociedade; especificamente, damos destaque ao espaço relacional da escola.Iniciamos o texto com reflexão sobre as questões específicas das áreas "psi", e distinguimos Psicologia e Psicanálise. Abordamos questões relativas ao desenvolvimento humano. Especialmente no capítulo "O bebê e o enfrentamento do educativo", contei com a elaboração da professora, e amiga, Fátima. Os textos aqui abordados discutem questões presentes no contexto escolar, como: o mundo moderno, a televisão, pais e filhos, o fracasso e a violência escolar, a educação da criança. Os textos finais exploram conceitos da teoria psicanalítica, como: o inconsciente, o desejo, a transferência e a ética.