O ENSINO DE HISTÓRIA E A DITADURA MILITAR

Existe uma frase desgastada pelo uso,que afirma que os que não conhecem sua história estão fadados a repeti-la. Poderíamos adicionar que mesmo conhecendo-a ainda corremos esse risco, pois o passado não é tão somente um conhecimento sobre algo distante, mas é a constituição de nós mesmos, e nos constitui a ponto de o nos apercebermos disso. E isso não é bom ou ruimem si, mas sim dependente da forma como entendemos o tempo e de como representamos a nós mesmos. O tempo, segundo Agnes Heller, não é um fenômeno que sofremos, mas a própria essência do que somos: tempo, espaço, historicidade.Este livro, destinado aos professores e graduandos em , pretende ser também uma leitura para o público em geral, tendo por horizonte a idéia de que o grau de liberdade com o qual atuamos no processo histórico é diretamente proporcional à consciência que tivermos do passado que nos constitui e condiciona.