Sinopse
No livro O Kalunga tem história: desafios para o ensino de química na educação escolar quilombola, Franzão e Rodrigues Filho retratam aspectos importantes da vida nos quilombos de Goiás. Contudo, o que o autores mostram aos leitores-alvo, professores de Química, é a potencialidade de despertar o interesse dos alunos pela história de suas comunidade por meio da discussão, inicialmente fenomenológica, das atividades sociais existentes nos quilombos relacionadas com a Química. Essa preocupação se dá pelo fato de que na Educação Escolar Quilombola, os saberes tradicionais da comunidade precisam ser incorporados como forma de reconhecimento e valorização e para que não se percam no tempo ao longo das novas gerações.