IL ÉTAIT UNE FOIS

Organisé par quatre ensignants qui connaissent à fond le contexte d'apprentissage du français langue étrangère au Brèsil, cet ouvrage relève de la pédagogie qui valorise l'emploi de textes "authentiques", avec cette différence essentielle qu'il nous propose de redécouvrir en tant que textes authentiques des textes littéraires d'un type particulier: les contes et récits littéraires. Dix récits célèbres, s'echelonnant sur huit siècles d'histoire du français littéraire, y font l'objet d'une exploitatin pédagogique judicieuse mais non conventionnelle, dont le but déclaré est de préparer les apprenants à la lecture et de les amener à une assimilation complète de la langue des textes lus. Ce but fait pendant à un autre que nous redécouvrons peu à peu: celui de développer le gôut du texte chez les apprenants, leur faisant éprouver ce genre de plaisir auquel on ne renonce guère après l'avoir connu - le plaisir de bien lire.