Sinopse
Este livro é parte da tese de doutorado em educação que teve também como objetivo final documentar, organizar e compreender a concepção de avaliação educacional veiculada na literatura e na produção acadêmica do programa de pós graduação em educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, no período de 1975 a 2000.