O (DES)PREPARO DO/A PROFESSOR/A NA PRESENÇA DOS/AS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
Diniz Margareth
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Sinopse
Nesta obra, a autora disserta sobre os sentidos da formação continuada em práticas educativas inclusivas para professores e professoras, no intuito de entender a queixa do (des)preparo docente na presença do aluno e da aluna com deficiência no ensino comum.