POR UMA PEDAGOGIA DA PERGUNTA

O encontro do educador Paulo Freire com o filósofo chileno Antonio Faundez resultou neste esplêndido texto. Discutem, com franqueza e sinceridade, as diferentes experiências vividas pelos dois em seus países de origem, confrontando os pontos de vista político e pedagógico, questionam o papel do intelectual nas sociedades em transformação e sua relação com as camadas populares, recolocam a importância da relação dialética entre teoria e prática, viabilizando revisões fundamentais. A obra coloca em evidência um método a ser utilizado por todos os cientistas sociais: o repensar constante.