TORNAR-SE PROFESSORAS: UM ESTUDO SOBRE BRASILEIRAS NO JAPÃO E A CONSTRUÇÃO DE ELEMENTOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Edenar Souza Monteiro
(0) votos | (0) comentários
Sinopse
Trata-se de um estudo sobre percurso profissional de brasileiras que foram para o Japão na condição de decasséguis e se tornaram professoras. A obra propõe discussões sobre transição profissional, aprendizagem da docência, formação e conhecimento docente, Movimento decasségui.