EDUCAÇÃO, POLÍTICA E DOCÊNCIA: FORMAÇÃO EM CONTEXTOS LOCAIS

Uma atenta leitura dos trabalhos que compõem este livro faz-nos lembrar de uma particularidade analítica, própria da língua inglesa, a qual delineia quadros de inteligibilidade pertinentes à abordagem e entendimento das questões educacionais.  A obra apresenta dezoito textos que refletem, ao mesmo tempo, sobre a educação em suas mais diversas dimensões, põem em realce enfoques teóricos sobre essas dimensões e abordam ações formuladas como iniciativas para serem colocadas em prática. Não é, portanto, um livro adstrito a uma temática educativa específica. Tampouco se limita a tratar de “aspectos práticos” da educação ou, o inverso disso, a enfocar unicamente démarches teóricas. Ele é uma construção compósita dessas diferentes perspectivas. Em síntese, trata-se de um livro chancelado ao debate acadêmico e, ao mesmo tempo, credenciado a aportar contribuições para auxiliar na formulação de respostas diante dos desafios postos pela agenda educacional de um mundo onde o global e o local se interconectam, tornando-se globalizado.