UMA NOVA ABORDAGEM PARA O DESEMPENHO ESCOLAR EM CIÊNCIAS: VIDA E AMBIENTE, SER HUMANO E SAÚDE

Neste livro apresentamos alguns dos resultados do projeto Tecnologias de avaliação do desempenho escolar em ciências e matemática: um estudo multidisciplinar, financiado pelo edital EDITAL FAPITEC/SE /FUNTEC/CNPq N° 10/2011, no qual buscamos construir novos tipos de questões que podem ser utilizadas nos testes de desempenho escolar, avaliando o quanto o conhecimento discente se aproxima ou se distancia do pensamento científico esperado para seu nível de ensino. Ele é parte da Coleção Tecnologias de avaliação do desempenho escolar na qual apresentamos resultados de desempenho de uma amostra de alunos do Ensino Fundamental da educação pública do Estado de Sergipe sobre os quatro eixos norteadores do currículo de ciências nesse nível de ensino: 1. Vida e Ambiente; 2. Ser Humano e Saúde; 3 Tecnologia e Sociedade; 4. Terra e Universo.