EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A PRÁXIS EDUCATIVA

A universidade brasileira hoje é objeto e sujeito de mudanças em seus fazeres e pensares formativos. Depois de longo período em uma espécie de inanição institucional passa a receber um contingente de novos professores. No Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa a chegada desses professores enseja inovações na perspectiva do trabalho pedagógico que, em parte, resultaram neste livro. Além da busca de parcerias interinstitucionais, foram realizadas experiências coletivas, seja no manejo de classes em conjunto, seja no intenso debate de ideias, seja na responsabilidade social compartilhada com movimentos sociais, seja no processo de gestão democrática institucional e do projeto político pedagógico no departamento e na universidade.