PROFISSIONALIZAÇÃO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA IDENTIDADE DOCENTE

Contexto Escolar e Processo de Ensino Aprendizagem: ações e interações reúne conteúdos de interesse geral de Profissionais da Educação. Escrito por pesquisadores da Universidade do Oeste Paulista, este livro inclui um complexo e necessário trabalho de revisitação do conceito de identidade do professor e dos processos de formação de seus saberes e competências. O que é ser um profissional de ensino? Esta é a questão norteadora desta produção, destinada aos investigadores educacionais.