EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: ALTERIDADE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

O livro Educação Especial e Inclusão: Alteridade e Práticas Pedagógicas, nos apresenta caminhos e experiências de diversas localidades no estado do Pará. A Educação Especial tem se tornado a cada dia um campo de atração e atenção social e/ou educacional, onde somos motivados a conhecer e reconhecer a importância desta modalidade de ensino no contexto nacional. Ter em nosso cotidiano a temática da inclusão é oportunizar a possibilidade da construção de uma educação libertadora, igualitária e realmente para todos. Assim, como também trilhar as veredas de uma convivência social humanizadora. Lutar por uma educação de qualidade, gratuita, humanizadora e para todos é, sem dúvida, uma questão que deve ser a moção de todos os profissionais da educação e de toda a nossa sociedade. Não é exclusivo dos familiares das pessoas com deficiências, dos pesquisadores e militantes da Educação Especial e Inclusão, das ONGs ou de grupos políticos partidários, mas de toda a sociedade que participa ativamente das discussões e elaborações de políticas públicas inclusivas e coerentes.