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A CRIANÇA E O NÚMERO: IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DA TEORIA DE PIAGET

Constance Kamii , Sally Jones Livingston
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Sinopse
Na era da computação, em que a tecnologia penetra nas escolas e nas casas de crianças em seus estágios iniciais de desenvolvimento, o livro de Constance Kamii proporciona uma análise lúcida, bem informada e fundamentada na teoria de Piaget, sobre as relações da criança com o número. Abordando questões que desafiam especialistas, estudiosos, educadores e pais, essa obra discute a aquisição e o uso do conceito de número pelas crianças de 4 a 6 anos, além de tratar assuntos como: - a natureza do número; - objetivos para "ensinar" número; - princípios de ensino; - situações na escola que podem ser usadas pelos professores para "ensinar" o número. A autora apresenta um valioso apêndice no qual analisa "A autonomia como finalidade da educação: Implicações educacionais da teoria de Piaget, um de seus mais importantes trabalhos. Livro essencial para os que gravitam na área educacional.
Categoria
Editora Papirus
ISBN-13 8530801512
ISBN 9788530801519
Edição 39 / 1983
Idioma Português
Páginas 112
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