A LEITURA: TEORIA, AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

O objetivo desta obra, dirigida a educadores, psicólogos, fonoaudiólogos e pais, é contribuir para melhorar o processo de ensino-aprendizagem da leitura, com todas as vantagens que isso implica para o desenvolvimento intelectual, afetivo e social dos alunos. Os reconhecidos pesquisadores chilenos Felipe Alliende e Mabel Condemarín, contempla com o Prêmio Nacional de Ciências em Educação 2003, concedido pelo Ministério de Educação do Chile, apresentam subsídios valiosos para o estudo das bases teóricas e práticas de cada etapa do processo de aprendizagem da leitura.