BALEIA AZUL - O TRÁGICO CONVITE AOS ADOLESCENTES

Desde o início de 2017, o “desafio da Baleia Azul” preocupa sociedades inteiras, não somente no Brasil, mas também em outros países, em to­dos os continentes. O “desafio” nada mais é que uma chamada perver­sa, veiculada por internet, endereçada a adolescentes rapazes e moças. No final de uma série de 50 etapas comandadas por um Administrador, eles devem suicidar-se.Neste livro, os autores descrevem o surgimento desse “desafio” para, em seguida, introduzir um diálogo mais amplo sobre dois fenômenos preocupantes das nossas sociedades.Primeiramente, o aumento de suicídios e tentativas de passagem ao ato entre jovens, o que é uma tendência atual no Brasil. Os autores ana­lisam a complexidade desse conjunto de elementos: as dificuldades próprias das transformações produzidas em moças e rapazes durante a adolescência e o encontro destes com a imensa riqueza da rede virtual, mas também com seus riscos e perigos, verdadeiras ciladas aos jovens apresentando fragilidades pessoais e familiares. Muitas crianças e ado­lescentes mergulham no mundo virtual e cortam-se do universo familiar, escolar, social, o que lhes traz consequências nefastas. Muitos são os pais e adultos que não se dão conta da gravidade da situação que pode se fabricar mesmo se os jovens estiverem fechados no quarto ao lado.Num segundo tempo, os autores discutem sobre a experiência francesa no acompanhamento de jovens suicidas ou em risco de pas­sagem ao ato. Trazem reflexões a partir de pesquisas e práticas em vários setores (clínica, proteção à infância, rede escolar), enfatizando o papel da prevenção e da criação de experiências inovadoras, com a formação de profissionais nas diferentes instituições. A gravidade da situação atual demanda também o investimento de políticas públicas.Este livro é destinado ao grande público e também a estudantes e pesquisadores de diferentes áreas: clínicos, profissionais da proteção à infância e adolescência, magistrados, assistentes sociais, professores, educadores, sociólogos promotores, antropólogos, diretores de insti­tuições e responsáveis por programas e projetos na área da família, infância e adolescência. COLEÇÃO A QUEM PERTENCE UMA CRIANÇA?A criança da sociedade moder­na ocidental ocupa o lugar que antes era dedicado ao casal. A estabilidade até então esperada nos laços conjugais desloca- -se sobre os vínculos de filiação. Tanto o homem quanto a mulher reivindicam seu filho, sua filha para si, de maneira ir­revocável, imprescritível. Repre­sentaria a criança o único vín­culo definitivo, aquilo que não se perde?À criança almejada, objeto de disputas, de amor infinito, nun­ca suficientemente outorgado, corresponde outra criança, em busca de ser acolhida e reconhecida no desejo dos pais, no lugar legítimo que a sociedade lhe deve.A coleção“A quem pertence uma criança?”procura levar ao público profissional, obras de outros profissionais de diferentes áreas, bem como univer­sitários e pesquisadores, que trabalham nas múltiplas faces dessas discussões fundamentais de nossa época.A coleção inscreve-se num pro­jeto à dimensão internacional, apoiada na ética da psicanálise, aberta a outros campos dis­ciplinares para assim melhor aproximar as questões próprias aos vínculos entre pais e filhos.