BRINCAR E JOGAR: ENLACES TEÓRICOS E METODOLÓGICOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Em <b>Brincar e jogar – enlaces teóricos e metodológicos no campo da educação matemática</b>, Cristiano Alberto Muniz apresenta a complexa relação do jogo e da brincadeira com a aprendizagem matemática.<br><br>O autor ainda analisa produções matemáticas realizadas por crianças em processo de escolarização em jogos ditos espontâneos, fazendo um contrapondo às expectativas do educador em relação às suas potencialidades para a aprendizagem matemática. Ao trazer reflexões teóricas sobre a brincadeira na educação matemática e revelar o jogo efetivo das crianças em processo de produção matemática, o livro apresenta subsídios tanto para o desenvolvimento da investigação científica quanto para a práxis pedagógica por meio da atividade lúdica na sala de aula.